3. CRITERIOS TEMÁTICOS

Los criterios o unidades temáticas, constituyen definiciones amplias de contenidos, que se encuentran asociados a los “ámbitos formativos” y a los “objetivos fundamentales transversales”. 

Así, entre los temas que aparecen de modo recurrente en los proyectos de orientación vocacional y laboral, producidos por las redes de orientación, podemos mencionar los siguientes:

 Recursos de Autoconocimiento Personal.

 Recursos para la Continuidad de Estudios.

 Recursos para la Exploración del Mundo laboral.

 Recursos para el Desarrollo de Habilidades Personales y Sociales para la Transición al Mundo del Trabajo.

OTROS RECURSOS

·         SIMBÓLICOS: MEDIOS TECNOLÓGICOS, Informática, recurso didáctico, ICÓNICOS ACÚSTICOS, INTERACTIVOS, AUDIOVISUALES.

Recursos o medios reales: Son los recursos didácticos o de información que permiten la generación de experiencias directas del alumno(a) con la realidad del mundo académico, profesional y/o laboral.  Ejemplos de recursos a clasificar en esta categoría son los siguientes:

 Visitas a empresas.

 Visitas a instituciones de educación superior.

 Ferias vocacionales.

 Pasantías.

 Charlas 

Recursos o medios simbólicos: Son aquellos que pueden aproximar la realidad al estudiante, a través de símbolos o imágenes. Dicha transmisión se hace por medio de material impreso o mediante el uso de las nuevas tecnologías. Por lo tanto, se clasificarán los recursos producidos por las redes en una de las dos siguientes categorías: 

1.       Recursos o medios simbólicos impresos:

 Libros

 Manuales

 Trípticos

 Folletos

 Cuestionarios 

2.        Recursos o medios simbólicos que utilizan soportes basados en las nuevas tecnologías de la comunicación e informática:

 Programas Informáticos

 Videos

 Diapositivas

 Películas

 Documentales

 Páginas WEB

 Transparencias 

Recursos simbolicos

·      ·         Son aquellos que aproximan la realidad al estudiante a través de símbolos e imágenes: maquetas, globos terráqueos, láminas, fotografías, otros.

Recursos propios de ámbito escolar

·         Forman parte de las instalaciones propias del centro. El propósito es colaborar con los procesos de enseñanza: biblioteca, laboratorio, gimnasio, otros. Laboratorio Informática, recurso didáctico.

·         

Recursos experienciales directos

·         Son los que sirven de experiencia directa al alumno. Puede ser cualquier realidad del entorno. Visita a un ecosistema Informática, recurso didáctico.

Medios tecnologicos

Los medios tecnológicos son los medios que requieren la intervención de un instrumento para poder transmitir un mensaje, como  por ejemplo:  televisores, computadoras, grabadoras, equipos de video.

Existe una clasificación para los medios tecnológicos la cual es la siguiente:

·         Audiovisuales 

·         Informáticos

·         TICs 

Cuando hablamos de audiovisuales nos estamos refiriendo a proyecciones de imágenes, CDs, programas en video, televisión, etc.

 Los medios informáticos son los referentes a la computadora y sus programas, programas multimedia y los juegos educativos.

Las TICs son las Tecnologías de la Información y Comunicación que utilizan internet, la WWW (World Wide Web), los chats, correos, páginas sociales, blogs, etc.